osobní ohodnocení. „Nemám jim ho z čeho dát. Z peněz na učitele a také

Lajska několik faktorů. „Cena nafty na burze v Rotterdamu padala prakticky celý duben,

k tomu, co je hodnotné a čeho je málo. To preferujeme. A vítězí

O tom, jestli se budou žáci v českých školách učit dva cizí jazyky a zda se tak bude dít povinně, nebo volitelně, se vedou spory nejméně od doby, kdy ministerstvo školství odstartovalo práce na novém Rámcovém vzdělávacím programu pro základní školy. Momentálně se zdá, že nejméně pro další rok nebo dva se na současném stavu věcí nic nezmění. Jaké jsou argumenty pro a proti? A podle čeho dětem vybrat po angličtině druhý cizí jazyk?

Osvobození ve skutečnosti oslavujeme jen v západní části republiky. Jinde jde spíše jen o rozpačité připomenutí, navíc někdy determinované politickými názory. Současná realita světa deformuje přespříliš naší historickou paměť. Osvobození, od čeho vlastně?

Kodaň se stále vzpamatovává z šoku, jímž byl úterní požár historické budovy burzy. Ta zcela vyhořela a z její poloviny zůstaly pouze obvodové zdi. Renesanční stavba přišla také o svou známou věž, která město symbolizuje. Na některých špatně dostupných místech požár ve středu v poledne stále nebyl uhašen.

a formy. Tvůrci pokračují ve výzkumu, čeho všeho je „earthbag“ schopen. Chtějí inspirovat

určitě nevynechal? Pochopitelně že by bylo z čeho vybírat, ale tahle otázka je pro

chránící jeho obličej. „Dnes jsme ukázali, čeho jsme schopni. Chtěli jsme Slunetu porazit

jindy dosahuje pětinásobku běžného průměru. Průměru čeho? Watkins onu „průměrnou“ vzdálenost mezi dvěma

tom samozřejmě pracovat a zlepšit se. Z čeho jste vycházeli při přesilovkách? Spoléhali jste

někdo pohlcen tím, co dělá, ale čeho je moc... Potom mi asi tři